2019年1月,由北京师范大学国际与比较教育研究院携手新学说开展的“国际学校课程建设现状调查研究项目”正式启动。今年6月和8月,由新学说和北师大国际与比较教育研究院副院长滕珺一行组成的国际学校课程调研组先后赴上海和广东两地进行实地调研。
调研简报
本次调研的主要目的是了解国际学校的办学情况及学校课程的建设现状。在两次调研中,调研组先后访问了上海地区的三所学校,分别是上海协和双语高级中学、上海市民办平和学校和上海包玉刚实验学校;还有广州地区的三所学校,包括广州市白云区中大附属外国语小学、广州市增城区凤凰城中英文学校和华美英语实验学校。
在六所学校调研过程中,调研组主要以座谈形式,就国际学校课程体系的发展革新、课程管理模式的实际应用、教育教学研讨活动的开展形式、课程开发资源整合等话题对学校课程进行深入了解。访谈中,各学校负责人在回答问题的同时,也分享了自身对于国际教育和国际化教育、现代化教育、国家政策趋势等核心概念和关键问题的理解和感悟。
调研学校
上海
上海协和双语高级中学
2019年6月26日,调研组抵达上海协和双语高级中学,受到校长陈杰妮的热情接待。陈校长就调研问题,和调研组成员进行了深入的交流。
上海协和双语高级中学成立于2007年,是协和教育集团旗下一所全日制双语学校。学校面向中外籍学生,在六到八年级开设协和国际融合课程,九到十年级开设IGCSE剑桥证书课程,十一到十二年级开设IBDP国际文凭课程。
上海市民办平和学校
6月26日,调研组在上海市民办平和学校与校长苏晨杰进行深入访谈。
上海市民办平和学校于1996年建校,由上海金桥(集团)有限公司全额投资举办,是一所面向中外籍学生的十二年一贯制寄宿学校。学校在一到九年级分别开设国际部和国内部,十到十二年级开设高中部。高中部采用IBDP课程,该课程于2003年获得国际文凭组织(IBO)正式授权。
上海包玉刚实验学校
6月27日,上海包玉刚实验学校吴子健校长、许敏副校长热情接待了调研组成员。
上海民办包玉刚实验学校成立于2007年,是一所非营利双语学校。学校面向中外籍学生提供小学一年级至高中十二年制的学历教育。学校在中小学阶段采用上海课程,高中阶段采用剑桥IGCSE、国际IBDP课程,以及中国文化课程,致力于培养热心、有责任心的21世纪世界公民。
广东
广州市白云区中大附属外国语小学
8月22日,调研组来到广州市白云区中大附属外国语小学,和校长陈海淑带领的课程团队进行了座谈。
广州市白云区中大附属外国语小学,创办于2009,隶属于中大黄埔国际教育集团,致力于为6-12岁孩子提供中西合璧国际化教育。该校采用IB课程体系,于2016年申请IB学校认证,并于2018年正式获得授权,成为IB世界会员学校。
广州市增城区凤凰城中英文学校
8月23日,调研组来到广州市增城区凤凰城中英文学校,校长沈建军、初中国际部校长黄艳妮、小学国际部PYP协调员和教学主任等一行接待了调研组。
广州市增城区凤凰城中英文学校为博实乐教育集团旗下的一所九年一贯制双语和国际混合型学校,创办于2003年。学校采用IB课程体系,小学PYP项目于2016年得到IB国际文凭组织正式授权;中学MYP项目目前属于候选阶段。学校融合中西教育优势,提倡“每个人以自己的速度取得进步”。
广州华美英语实验学校
8月23日,调研组就国际学校课程建设与广州华美英语实验学校总校长陈峰和英语与国际化课程总监陈晓英展开了深度座谈。
华美英语实验学校由归国留学生群体创办于1993年,目前集幼儿园、小学、初中、普通高中、国际高中、留学生部于一体,为国内外学生提供全日制寄宿制国际化教育。学校开设普通中小学课程、中加高中双文凭课程、美国GIA课程、中小学德语课程、幼儿园IB课程等多种课程,办学宗旨是“兼容东西方教育文明、培育全球型未来精英”。
“国际学校课程建设现状调查研究项目”由北京师范大学国际与比较教育研究院和新学说联手打造,旨在全面、系统、深入地了解各类国际学校在课程建设中的经验和挑战,以促进学校优质健康的可持续发展,提升学校内涵发展的能力,同时为国家制定相关政策提供研究基础。调研最终结果将发布于新学说《2019中国国际学校发展报告》,该报告于第五届 VIS 国际学校发展大会主题论坛上首发,敬请期待。
在此,新学说也诚邀中国大陆地区各国际学校以问卷形式参与此次调研,共同助力中国国际教育的发展。
为答谢参与调查问卷的学校,新学说敬赠以下承诺:
- 学校作为支持单位出现在《2019中国国际学校发展报告》鸣谢单位名单中
- 学校作为第五届VIS国际学校发展大会特别支持单位出现在VIS所有推广文中
- 学校logo出现在第五届VIS大会背景墙上
- 向对报告作出突出贡献的个人和学校致谢
- 赠送《2019中国国际学校发展报告》以及新学说内参
注:因问卷不对外开放,麻烦有意向填写的学校关注新学说公众号NSI-cm并联系后台索要填写链接,感谢您的配合。)